事实：高等教育最近被认为是昂贵的，学生们想知道从经济角度来看，获得学位是否值得。
反思：教育制度是否真正地教育了我们？我们必须要问，为什么我们要接受一个不允许人类真正繁荣的社会呢？我们这样做，我们可以改变它。
在过去的几个月里，随着人们开始询问学生什么时候才能还清债务的问题，围绕大学学位是否值得的争论愈演愈烈。要多久？
在这个问题上，我相信"有多少学生最终找到了自己真正喜欢的工作或职业？"
进一步：
但经济学似乎是个大问题，而这是公平的，因为我们的世界似乎总是在推动我们将这些数字视为社会中最重要的数字，而不是创造一个充满激情的个人做他们喜欢做的事情的社会。
我们经常听到这样的说法，以为自己可以做自己喜欢做的事是"白日做梦"或"不像成年人那样思考"。在这些回答中，如果我们密切关注，我们实际上是在说，我们已经开始接受世界的方式应该被简单地接受。当然，在目前的某些情况下，我们正在努力在平等和贫困等社会领域产生影响，但我们是否真正彻底地改变了我们的制度，使之能够兴旺发达？还是我们接受奴役？
在最近的一个播客中，我探讨了教育体系以及它是如何运作的，我的哲学是如何转变意识和理解阴谋理论之间紧密联系的。教育制度似乎是一个学习工具，让我们以这样的方式来接受世界。虽然我们认为我们在教育自己，而且在某些方面我们掌握了特定的技能，但我们没有探索的故事还有更多的东西。从本质上说，我们正在以一种不断膨胀的意识，拥有完全的能力，并将它塑造成一个微小的、紧密的生活和存在体系，甚至不支持我们真正的"存在"的能力。
我真的相信我们需要开始梦想更大，想象更大，我们的社会能够改变什么。我们要问，为什么我们要接受一个社会？那不允许人类真正繁荣起来吗？我们这样做，我们可以改变它。如果我们能够了解到我们真正拥有的技术，并且不用因为商业原因而阻止它们的发展，该怎么办呢？如果我们学医而不受医药费和药品的影响呢？如果我们学会了如何作为一个全球社会为所有人创造财富，而不是学习我们是如何分离的，我们需要一个经济体系来运作呢？这些东西都是真的吗？或者只是一个故事？为什么我们被告知这些事情，好像它们是事实？
