当我们想到Google和Facebook给孩子带来的危险时，我们往往会担心他们会偶然发现一些不适合孩子年龄的信息，或者他们会成为网络掠夺者的牺牲品。然而，还有另一个合理的担忧，那就是并非每个人都考虑在内，即使是最好的父母控制软件也无能为力，这就是这些便利对他们的批判性思维技能和创造力造成的伤害。
弗吉尼亚理工大学城市事务和规划助理教授沙利尼米斯拉最近阐明了这个问题。作为一名专注于数字通信技术和互联网的心理、健康和社会影响的研究人员，她非常熟悉这些工具对年轻人的不利影响方式。互联网让人们可以随时获取信息，而这种被动的消费剥夺了儿童在他们发展的时候自己思考的能力，而他们本应该完善这些技能。
米斯拉进行的研究表明，与信息过载程度较低的同龄人相比，网络信息超载会使年轻人的健康状况更差，压力更大，他们在冥想活动上的时间也更少。
此外，花在网上互动上的时间会减少个人社交活动的时间，从而提高他们的情绪和幸福感。这会导致他们对他人的敏感度和同理心较低。错过面对面的交流意味着他们将不能理解非语言的暗示、面部表情和肢体语言，他们也不会发展出进行长对话或处理分歧的技能。
也有一些创伤性事件需要担心；这可能导致长期的焦虑和压力，因为孩子们对他们还没有准备好在感情上应付的可怕事件有一个过于现实的看法。
她说，使用数字工具带来的多重任务和分心会带来严重的发展和智力后果。依靠数字工具来寻找答案意味着年轻人永远不可能自己找到答案，从而剥夺了他们长时间专注于需要付出很多努力才能完成的任务的能力。
学校为了保护学生的思维能力而禁止设备
这种现象正在成为大学的一个大问题，许多学生在上课时使用他们的设备。当他们前后切换注意力时，多任务会导致他们的表现下滑，而且有证据表明，在课堂上使用媒体会导致学习成绩下降。这也会对他们长时间专注于任何事情的能力产生负面影响，因为他们在任何时候都习惯于转换到其他的刺激，而不是集中精力去做。感觉。
事实上，一些学校正在禁止在课堂和讲座中使用设备，以帮助培养参与和注意力，并帮助学生提高他们的批判性思维能力。滑铁卢大学的一项研究发现，经常使用智能手机的人使用大脑的频率更低，反之亦然。最重要的是，使用像谷歌这样的搜索引擎来查找信息会促进认知懒惰，降低解决问题的能力。正如研究所证明的那样，它也让人们对自己的智力有一种过分夸大的感觉。
毫无疑问，互联网有助于传播知识，让人们获得他们可能不知道的重要信息。人们只需考虑公司如何影响主流媒体，或大型制药公司如何影响医生，以理解获取网上共享知识财富的重要性。但与此同时，如果不采取措施抵制像Facebook和Google这样的精神依赖网站，随着时间的推移，过分依赖这一信息宝库不仅会伤害年轻人，还会伤害整个人类创造。
